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分享 安心就是当下,当下就是安心
2018-8-26 13:32
安心就是当下,当下就是安心
 当我打算书写的时候,二十二个月的好奇宝宝小安心搬把小板凳站在我的右手边,站在小板凳上去拨弄在我左手边桌上的调音盘,时不时的小手就慢慢伸过来乱按我的健盘,带着微笑望着我,有点干扰的想去制止她,马上有觉知耐心的边跟她讲妈妈要专心写东西边有意识的将她转移阵地,刚安顿好让她看书 ...
个人分类: 你是自己世界的中心|491 次阅读|0 个评论 热度 6
分享 5颗星VS 500万颗星——徐巍
2014-9-15 10:52
这是你在《 时尚COSMO 》上看到的我的倒数第二篇卷首语。哈哈,人生就是如此悲催。自己给自己上了个套——办双刊,从此就失去了说last one的权力而只能说last two,告别都需要——两次。 既然不得不告别两次,我就说点干货吧(据说这是目前最 ...
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分享 学会去打理你的喜悦感
2013-6-19 22:03
学会去打理你的喜悦感
听朋友讲到一件事,很有意思。她去参观孩子同学家,发现她家里很特别,不是豪华,而是每一件东西都好像受到了很好的照顾,都有喜悦感。这话引起了我的兴趣。她举例子讲,比如说小到一棵植物,会连叶片都是干干净净的,错落有致,摆在阳光下,好像跳舞的感觉。再比如一个孩子玩的布娃娃,都是干干净净,被照顾得很好。很 ...
446 次阅读|3 个评论 热度 12
分享 岁月静好,淡然前行
2012-11-27 13:57
一个人的时候,喜欢泡一杯绿茶,放一段音乐,沉浸在自己的内心深处。在悠扬的旋律中,一幕幕似水流年,纷纷从眼前闪过,或清晰如画,或淡淡如烟。时间真是不等人,花开花谢,云卷云舒,韶华渐老,华发暗生,在白昼与黑夜的流转中,不知不觉,人已步入中年。 喧闹的年代如风一般远去,那颗经过生 ...
859 次阅读|0 个评论 热度 28
分享 助人为乐,幸福力量的来源
2012-8-30 08:34
助人为乐,幸福力量的来源
助人为乐,幸福力量的来源 在几年前的某个时候,那时二十六岁的艾瑞卡•贝内特还是一名田纳西州立大学的研究生,她突然意识到,从事服务于他人的事业才是自己想要的人生。 在这之前,她同几个朋友一起成为了贫困儿童学校的志愿者。与艾瑞卡结成一对的女孩儿叫做芬妮,她们第一次见面 ...
945 次阅读|0 个评论 热度 26
分享 感受雨天的美好---祝智慧身心健康网的慧友们周末愉快
2012-8-4 09:32
感受雨天的美好---祝智慧身心健康网的慧友们周末愉快
  最近各地都是阴雨绵绵,有没有想起一些颇有意境的诗句来玩儿一把特殊的小回忆呢?~~一起感受雨天的别样风情,几句小诗,几幅小图,祝慧友们周末好心情! 1.夜来风雨声,花落知多少。《孟浩然《春晓》) 2.空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋螟》) 3.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) 4.山路元无 ...
1300 次阅读|0 个评论 热度 36
分享 我心盛开,清风自来---青音微语录之三
2012-8-4 09:15
我心盛开,清风自来---青音微语录之三
41.“患得患失”——其实是怕得到了“担不起”,怕失去了“伤不起”,是自私,也是懦弱...想明白了“生命里任何人任何物其实都本不属于自己,因此谈不上得到,也无所谓失去”的道理,就会更珍惜和感恩于当下每一刻的相遇。别活得像仿佛从来没有活过——无畏,才会无憾;敢输,才能够赢 42.女人,是要跟人融合才觉得完整 ...
1569 次阅读|1 个评论 热度 31
分享 人越长大,越需要独处;人越长大,越需要相爱----青音微语录之二
2012-8-4 09:10
人越长大,越需要独处;人越长大,越需要相爱----青音微语录之二
23.“改变”和“变化”的差别在于——你是否一直全力以赴,而非一味等着它变淡、变没、变坏...... 24.人格真正独立的人,才会发生真正的爱情。 25.人越长大,越需要独处;人越长大,越需要相爱 26.姑娘,别说你对他明明没感觉却在一起,只是因为对方穷追猛打,而你天真到盛情难却,这不是善良,只是你想从一段不需要 ...
1154 次阅读|0 个评论 热度 23
分享 让自己心静的,才是家---青音微语录之一
2012-8-4 09:04
让自己心静的,才是家---青音微语录之一
1.只有孩子,才会在夜色中莫名忧伤,大人不会;只有孩子,才会在爱情里没有勇气,大人不会... 2.亲爱的孩子,别相信“不能输在起跑线上”的鬼话,生命的真相是一个不断累积的过程,能笑到最后的人往往起点并不平坦,只要你有梦想并从未放弃。真正的“富养”是“不攀比”,真正的“高贵”是“知感恩”,真正的“教养” ...
1037 次阅读|1 个评论 热度 34
分享 精炼四大名著
2012-2-9 15:25
古远清   中文系彭教授为锻炼学生文字精练的能力,要求用三个字概括四大名著的内容。   第一个学生用“取到了”概括《西游记》;   第二个学生用“家败了”概括《红楼梦》;   第三个学生用“死光了”概括《水浒传》;   第四个学生用“统一了”概括《三国演义》。   教授觉得上述的回答虽然简单明了, ...
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