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爱的功课(三):爱到底是什么?

热度 23已有 2166 次阅读2015-9-15 12:20 |系统分类:心得| 爱的功课 , 包容 , 理解 , 尊重

延伸阅读】:
爱的功课(一):爱的烦恼痛苦,不是爱的问题
爱的功课(二):美好的爱不是恒久忍耐,忍耐制造更深的痛苦

 

  那么,在我们的生命爱的功课之中,真正的爱是什么?


  爱首先是接纳。
  全然地接纳对方,无论对方身上有什么样的特点,在你心中都没有好坏,对这些特点,你只感受到他与众不同,那就是他,他就是由那些所谓“好的或者不好”的特点组成。你接纳自己的各种特点,同时接纳对方的各种特点没有孰优孰劣,没有谁高人一等,彼此都是两个完整的生命走到一起。就如你选择了夏日的繁华,就得同时悦纳它的炎热,你选择了冬日的洁白,就得同时悦纳它的寒冷……任何事物都有两面,你喜欢其中一面,就得同时学会悦纳它的另一面,否则,你便很难真正欣赏到它的美,更可能会失去它。当然,任何时候,接纳不仅仅指我们对外界,对他人,还包括最基础的,我们对于自己的悦纳。

 

  其次是包容
  当你们彼此接纳了对方,接纳了自己,那么,包容就能自然产生。你能包容自己身上所有的特点,也能包容对方身上所有的特点,看到对方身上的一些特点,一如你看到自己的特点,不生分别心,只是看见。这要融入到各个层面。如果,我们无法做到全然包容对方,那只说明,我们所谓的爱,不过是不真实的虚幻。我们所爱的不过是自己内心想象和喜欢的虚构对象罢了,而对于眼前真实存在的这个人,我们却无法接纳他身上真实存在的东西,因为我们爱内心虚构的那个所谓理想对象,胜过了现实中的这个人,而又总拿现实中的这个人与内心虚构的那个人对比,多了分别心,总想改变对方,于是,无法全然包容。这世上还有什么比一个人活在虚幻里,而不愿意接纳真实的存在更可悲呢
  事实上,接纳和包容几乎是同时产生的,一旦我们全然接纳,我们就能自然地包容。


 

  第三是理解尊重
  有了包容,就能生出理解和尊重。而两个生命到了这个层面,就已经真正把自己和对方放在了彼此平等的世界里。我们不把自己的想法强加在对方身上,我们也不试图控制对方,获得虚幻的掌控感。我们更会对对方的处境、体会感同身受,不指责,不抱怨,信任彼此。我们已经意识到,每个生命都不是完美的,有很多优点,当然也有很多不足,我们对对方身上的这些不足,不指责、不打击。

  就如一个智慧的母亲看到孩子走路摔倒,虽然心疼,但还是微笑着鼓励孩子爬起来,继续前行;看到孩子犯了错,虽然脸露愠色,但心无挂碍,协助孩子改正,改善;看到孩子吃饭,弄得衣服、脸上到处都是食物,只是笑笑,不责,不怨,只是微笑着帮孩子擦干净,慈爱地教孩子怎样更好地吃饭……


 

  第四是……?(未完待续……明天我再接着分享“《爱的功课(四)》)㊣(作者:照临,于2015年9月15日清晨,感恩图片作者!)

  (在我们生命爱的功课之中,爱到底是什么?由上面的内容,你还能觉察到什么呢?,欢迎与大家一起交流分享你的心得!

 

》》》【继续阅读】:《爱的功课(四):透过时空之门,呈现爱的和谐与幸福


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